小學(xué)一、二年級(jí)，桐身邊坐的是一個(gè)原住民小帥哥，皮膚黑黑的，眼睛很大，長(zhǎng)得好脾氣也好，可是不知為什么，印象中桐都在欺負(fù)他，常常動(dòng)手打他（如果桐的記憶無誤的話……），后來桐轉(zhuǎn)學(xué)后還是會(huì)回鄉(xiāng)下去看他，雖然當(dāng)時(shí)的桐很想跟他說一句對(duì)不起，可是這句話一直沒說出口。
小學(xué)三、四年級(jí)，桐班土的班長(zhǎng)也是個(gè)帥氣小男生，功課好不好桐忘了，但他的氣質(zhì)與溫文的好脾氣可不是蓋的，桐當(dāng)時(shí)很喜歡他，還會(huì)買幾張班上同學(xué)一起去郊游的照片來珍藏（可見桐是真的喜歡他的），可是印象中，桐都在搶他的便當(dāng)，讓他每天追著桐跑，有一次，在追逐之中把他的午餐便當(dāng)給打翻了，他竟連罵一句都沒有，只是很無奈的把地上的殘局給收拾好，便回到座位上坐著，害桐愧疚得要死，可是又放不下身段跟他道歉，只能把自己的便當(dāng)給他，他卻不收，這件事讓桐一直耿耿于懷。
小學(xué)五年級(jí)，桐喜歡班上最高的那個(gè)男生，他是棒球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，是學(xué)校的風(fēng)云人物，棒球打得很好，可卻不是好學(xué)生，因?yàn)轶w型比一般小孩子高大，又不愛念書，和班上另一位男生常常與其他班學(xué)生在校內(nèi)打架滋事而被記過幾次警告，可是桐一點(diǎn)都不覺得他壞，反而叫導(dǎo)師要好好對(duì)他，要用愛的教育，桐也常常打電話給他，說之以理，希望他可以「乖」一點(diǎn)。
國一到國三，桐只喜歡過一個(gè)男生，是校內(nèi)排前幾名的資優(yōu)生，他不只長(zhǎng)得好看、氣質(zhì)優(yōu)雅，笑起來更是迷人，因?yàn)橥﹪洲D(zhuǎn)學(xué)了一次，不能每天在校園里再偷偷看他，所以，桐主動(dòng)先寫了一封信給他，說想要跟他交朋友，便這樣開始和他的通信時(shí)光，他的字很美，就和他的人一樣優(yōu)雅，國中畢業(yè)后我們出去玩過幾次，還一起爬過鶯歌石。
對(duì)桐而言，那是一段很美的時(shí)光，也許他知道桐喜歡他，也許他不知道，可是這不重要，重要的是我們真的當(dāng)了好幾年的筆友，在那幾年念書很辛苦的時(shí)光里，寫信給他、等他的信，是一種最大的幸福。
可猜猜最后怎么了；桐在十九歲時(shí)把他介紹給桐的同班同學(xué)，然后他們兩個(gè)人交往了，成了男女朋友。
那桐一定很傷心嘍？喔，不，一點(diǎn)也不，因?yàn)槟菚r(shí)桐早就喜歡上大自己好幾歲的學(xué)長(zhǎng)，對(duì)同齡的男生一點(diǎn)興趣也沒有了。再者，他國中畢業(yè)后一直沒再長(zhǎng)高了，桐卻長(zhǎng)得更高了……哈哈。
接下來的青春歲月呢，桐也暗戀過幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)，痛過哭過傷心過也快樂過，雖然在當(dāng)下覺得自己就快要因?yàn)閷?duì)方心痛而死，可是，幾十年過去了，桐還活得好好的，還是可以再次遇見幸福。
現(xiàn)在回想起來，過往每一次遇見的、暗戀過的、喜歡過的，不管當(dāng)時(shí)有多痛苦多揪心多難受，不管當(dāng)時(shí)怎么想都覺得很難走得過去的日子，其實(shí)，到最后都可以安然度過。
很多時(shí)候，是我們自己愛鉆在里頭想那些美好的，而不愿意盡展笑顏去面對(duì)更好的未來。